Centre de la francophonie des Amériques

Tournées en milieu scolaire

Les tournées d'animation scolaire organisées par le Centre obtiennent beaucoup de succès et répondent à un réel besoin pour stimuler les étudiants à l'apprentissage du français et les sensibiliser à la diversité culturelle de la francophonie des Amériques.

Elles contribuent également à développer un sentiment d'appartenance à l'espace francophone des Amériques. Une cinquantaine d'écoles et quelque 3 000 étudiants ont été touchés par les tournées en 2009-2010.

Aventure littéraire avec Bertrand Gosselin

En 2010, les artistes Bertrand Gosselin et Marie-Anne Catry ont poursuivi leur série d'animations visant à stimuler la créativité des élèves du primaire en les invitant à prendre part à une aventure littéraire et musicale novatrice. Ils ont complété leur tournée des communautés francophones du Canada avec des ateliers de création littéraire et musicale dans les provinces atlantiques. Ils se sont ensuite rendus en Guadeloupe à la rencontre d'élèves de six écoles de l'archipel. Les thèmes choisis par les jeunes guadeloupéens, pour la création de chansons à partir de leurs mots, furent la langue créole, la musique antillaise, la nature ainsi que la solidarité envers le peuple haïtien.

Tournée ASTER

Face au succès qu'avaient obtenu les ateliers d'initiation à l'astronomie réalisés par la station scientifique du Bas-Saint-Laurent (ASTER) lors de sa tournée en Louisiane en 2008-2009, le Centre a répété l'expérience dans des écoles primaires de la Nouvelle-Angleterre. Ces ateliers ont été offerts lors des célébrations de la Francophonie, en mars 2010. Près d'une douzaine d'écoles du nord-est des États-Unis ont participé à ces animations.

Ateliers d'écriture hip-hop

Présentée lors du Mois de la Francophonie, une nouvelle animation, celle-ci destinée aux étudiants du secondaire et du postsecondaire, proposait des ateliers d'écriture hip-hop avec le jeune rappeur de Québec, Webster. Utilisant les médiums de l'écriture et de la musique, Webster invite les jeunes à s'exprimer, au moyen d'images, de métaphores et de rimes, sur la langue française, l'identité francophone et l'histoire.